推进党史学习教育常态化长效化
作者：丁云（北京市习近平新时代中国特色社会主义头脑研究中央特约研究员、北京工业大学马克思主义学院院长）
周全宣传党的历史，充实施展党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家事情大局中一项十分主要的事情。党的十九届六中全会周全总结党向导人民百年奋斗的绚烂成就和历史履历，体现了我们党重视和善于运用历史纪律的高度政治自觉以及切记初心使命、继往开来的历史自信和责任经受。在开启第二个百年新征程的主要时刻，习近平总书记指出，要认真总结党史学习教育的乐成履历，“确立常态化长效化制度机制，不停牢固拓展党史学习教育功效”。一年来，党史学习教育扎实深入开展，宽大党员、干部受到周全深刻的历史自信、理论自觉、政治意识、性子宗旨、革命精神、时代责任教育，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上取得显著成效。确立党史学习教育常态化、长效化制度机制，必将有利于牢固拓展党史学习教育功效，提高党史资政育人效能,弘扬百年党史中的精神情力，使全党天下更好地坚定历史自信，传承历史履历，吸收历史智慧，砥砺奋斗品质。
1.党史具有怪异的资政育人功效
注重从党的历史履历中吸收智慧和气力，以推动党的事业不停开拓前进，是我们党的一个优良传统和政治优势。习近平总书记指出，“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”，并强调通过党史学习教育做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。详细来看，党史的资政育人功效主要显示在以下方面。
熟悉历史纪律，从重大成就和历史履历中坚定历史自信。“欲知大道，必先为史”。习近平总书记指出：“总结历史是为了使全党从历史历程中洞察历史生长纪律和时代生长事态。”近代以后，面临旧中国山河破碎、战乱频仍、民不聊生的深重魔难，只有中国共产党才气率领人民，经由艰辛卓绝的奋斗深刻改变了中国人民和中华民族的前途运气。从对天下的孝顺来看，党向导人民不仅缔造了世所罕有的经济快速生长和社会耐久稳固事业，而且乐成走出了中国式现代化蹊径，缔造了人类文明新形态。正是百年党史告诉我们，没有共产党就没有新中国，只有社会主义才气救中国，只有坚持和生长中国特色社会主义才气实现中华民族伟大中兴。百年党史的重大成就和历史履历诠释了为什么我们党能够成为执政党并耐久执政，也是我们党团结率领人民走好新时代赶考之路的气力源泉。
融会创新理论，增强周全贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑的政治自觉。“一个民族要走在时代前线，就一刻不能没有理论头脑，一刻不能没有准确头脑指引。”理论的生命力在于创新。在波涛壮阔的百年历程中，党之以是能够向导人民在千辛万苦的求索开拓中完成中国其他种种政治气力无法完成的艰难义务，基本缘故原由在于我们党坚持把马克思主义基本原理同中国详细现实相连系、同中华优异传统文化相连系，不停推进马克思主义中国化时代化，为党和人民事业生长提供了科学理论指导。百年党史就是一部不停推进理论创新的历史。习近平新时代中国特色社会主义头脑是中华文化和中国精神的时代精髓，实现了马克思主义中国化新的飞跃；是推进新时代党和国家事业生长、推进中华民族伟大中兴历史历程的指导头脑。要在学习党史中深刻学习体会新时代党的创新理论，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑，锲而不舍用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动事情。
培育历史头脑，增强掌握现实开创未来的能力。历史头脑是把已往、现在和未来融会起来思索问题的基本方式。毛泽东同志指出：“若是不把党的历史搞清晰，不把党在历史上所走的路搞清晰，便不能把事情办得更好。”习近平总书记多次强调历史头脑的主要性，指出：“历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。领会历史、尊重历史才气更好掌握当下，以史为鉴、与时俱进才气更好走向未来。”习近平总书记所强调的历史头脑，就是运用历史唯物主义熟悉历史、掌握现实、开创未来的科学头脑方式。学习党史可以辅助我们从历史长河、时代大潮、全球风云中探讨历史纪律、剖析演变机理，准确熟悉和掌握社会主要矛盾、确定中央义务，提出因应的战略计谋，增强事情的系统性、预见性、缔造性。
传承伟大精神，凝聚民族中兴的不竭动力。在党的百年奋斗历程中，培育了一系列彰显政党性子、反映民族精神、体现时代要求的伟大精神，形成了以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系。这些伟大精神虽然带有差其余时代印记，但始终具有一脉相承的配合品质，通过学习百年党史，可以更好地传承已经融入中国共产党人血脉与灵魂的伟大精神，从中吸收源源不停的奋斗气力，在推进民族中兴新征程上缔造新的绚烂。
深刻把握并运用好我们党坚持理论创新的宝贵经验
2.深化党史学习教育应坚持的路径方式
习近平总书记关于党史学习教育的系列主要叙述，不仅为建党百年的党史学习教育提供了基本遵照，也为往后提高党史资政育人效能、深化党史学习教育指明晰偏向。
坚持唯物史观和准确的党史观，让正史成为全党全社会的共识。唯物史观是共产党人熟悉掌握历史的基本方式。树立准确的党史观要求我们以唯物史观为指导，以准确的态度、看法、方式熟悉和掌握党的历史。坚持人民态度，坚持联系的、生长的、周全的看法和实事求是的方式。坚持以高远的历史站位、宽阔的国际视野、深邃的战略眼光，将党史中的重大事宜、主要聚会、主要人物、重大问题置于中华民族伟大中兴的历史坐标来考察。要以党的三个历史决议为依据，准确掌握党的历史生长的主题主线、主流本质，客观辩证地看待探索中的曲折错误。要增强头脑指导和理论辨析，正本清源，固本培元，旌旗鲜明地否决历史虚无主义，以严肃的政治意识自觉抵制对党史的庸俗化、娱乐化、粗鄙化，让正史成为全党全社会的共识。
坚持知行合一，把学习党史与推进事业生长慎密连系。力行是明理、增信、崇德的落脚点。学史贵在实干笃行。总结党员干部在党史学习教育中“学党史、悟头脑、办实事、开新局”的名贵履历，切实把学习党史同观照现实、解决现实问题、推动事业生长亲热连系。善于从历史履历中提炼出克敌制胜的法宝，提升斗争手段，增强掌握大局明辨事态的能力、掌握剖析破解难题的方式，切实把学习成效转化为经受作为的壮大动力。
创新方式方式，不停增强党史学习教育的针对性和实效性。习近平总书记指出，“党史学习教育有自身的特点和纪律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习义务，推进内容、形式、方式的创新，不停增强针对性和实效性”。慎密连系时代特点，创新党史学习教育的方式途径。首先，针对党员干部、在校学生、社会民众等差异特点，组织开展分众化学习培训，提高党史学习教育的针对性。其次，把革命遗址遗存、纪念场馆等红色资源作为党史学习教育的“立体课本”，通过实地观光、场景体验、红色故事会等流动，增强党史学习教育的实践性。再次，充实运用互联网手艺、信息化手段和新媒体平台，共享党史教育资源，创新党史流传形式，增强党史学习教育的吸引力。
3.确立和完善制度机制，推进党史学习教育常态化长效化
确立党史学习教育常态化长效化制度机制，是不停牢固拓展党史学习教育功效的一定要求。党史学习教育的主体不仅限于党员干部，应以党员干部为树模引领，切实扩大党史资政育人局限，提高党史资政育人效能。
深入推进党员干部党史学习教育常态化长效化。推动党史学习教育常态化长效化，要从党员干部抓起，施展“要害少数”的树模动员作用。用好党委（党组）理论学习中央组制度，推动向导干部带头学党史、经常学党史；用好干部教育培训机制，继续把党史作为党校（行政学院）、干部学院的必修课、常修课，通过专题钻研、理论宣讲、主题党日等形式，接纳集中学习和小我私人自学连系的方式，将党史学习教育在一样平常学习事情中落深、落细、落实。各级党委应把推进党史学习教育常态化长效化作为一项主要义务，落实主体责任，形成层层卖力、联动互动的事情名目。
用勤学校思政课这个立德树人的要害课程，推动党的历史更好进课本、进课堂、进头脑。准确掌握党的百年奋斗重大成就和历史履历，起劲构建中共党史学的学科系统、学术系统、话语系统；把党史教育有机融入头脑政治理论课，开设以中共党史为焦点的“四史”课程；把课堂教学、校园文化建设和课外社会实践相连系，在学校思政课中开展党史学习教育，凭证学天生长纪律，连系差异岁数段学生的认知特点，整体设计、循序渐进，使党史学习教育贯串立德树人全历程，厚植青少年爱国爱党爱社会主义的情绪，让红色基因代代相传。
用好“我为群众办实事”实践流动形成的优越机制与名贵履历，把深化党史学习教育同走好新时代党的群众蹊径相连系。在党史学习教育中，天下各地各单元通过“我为群众办实事”实践流动，将学习党史与通知现实相连系，解决了一批群众急难愁盼的现实问题，赢得群众好评，积累了厚实履历。应进一步把走好新时代党的群众蹊径同党史学习教育常态化长效化更好连系，始终切记专心致志为人民服务的基本宗旨，以现执行动落实好以人民为中央的生长头脑，推动各级党组织和宽大党员干部继续满腔热情为群众办实事、解难题，以扎实的事情成效提升人民群众获得感、幸福感、平安感。
【编辑:苑菁菁】