天津3月21日电 题：停课一直学 在线转达爱 天津中小学生居家学习生涯精彩纷呈
作者 杨子炀 孙玲玲 庞喻文
自3月14日最新一轮新冠疫情发生以来，天津市中小学校就由线下教学转为线上教学。为了保证线上教学质量，天津市中小学校西席群策群力编辑教学方案，依托国家中小学智慧教育平台、天津市基础教育资源公共服务平台等课程资源平台，将视频集会、微信小程序等各种资源融入线上教学中，以厚实的教学课程、多彩的素拓流动，让学生的居家学习生涯有滋有味、有收获。
天津多所中小学校的线上教学方式在以往“云平台课+答疑”的基础上融入在线直播授课。针对在线直播授课，各学校连系自身教学优势与特点，着眼于学生的现实学习需求，以“模块式集成”教学方式，通过预学、定学、研学、展学、练学、延学等模块，睁开线上课堂教学。此外，一些西席还实验接纳“义务驱动式”教学方式，通过下达“义务菜单”明确学生自主学习义务，做到精准指导，有用反馈。
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“我还要回去烧饭的呀”“我药不能停的呀”……宣磊告诉记者，一开始，被隔离在菜场的阿姨爷叔有些不知所措。受访者供图 张跃华是一名电信装维人员，在前往浦东新区高桥镇某社区维修、新装宽带时也遭遇了意外“封控”。
线上教学时代，天津市宝坻区第四中学会准时组织各年级、各学科西席召开线上整体备课集会，领会学情、制订设计、剖析个案、精准施教，确保线上教学各项事情准时有序地顺遂举行。无论是视频直播授课照样行使平台教学资源学习，宝坻区第四中学西席始终捉住教学质量的生命线，着力打造高品质个性化“云课堂”，在融入学思践悟的线上答疑体验中让学生都能学有收获。
和平区万全第二小学针对“若何把控线上教学学生学情，设计合理有用的指点方案？”举行分级组讨论。借助腾讯集会，先生们率领学生集中旁观微课，旁观后举行仔细解说，同时针对重难点举行知识点弥补。在学生自主解决问题，在线回覆问题的历程中，实现了师生、生生互动，微课教学真正落实到每位学生的学习中。每位先生在课后实时填写反馈表，反思本节课的整体情形，同时行使多种方式架构学校、学生与家长间的相同桥梁。实时领会学生的学习情形，增强与学生谈心事情。天天先生们都市通过智慧校园及微信解答学生在学习上、生涯上、心理上的疑心，给学生以激励激励，指导学生保持起劲乐观的心态，辅助学生走出居家学习的疑心。在线上小程序中，看着屏幕上那一份份字迹工致的演习作业、一条条稚嫩童声的语音答题，以及先生们修正时留下的激励话语，家长们在“眼见为实”中为高效的云课堂点赞。
线上教学时代，天津市中小学生均根据学校课程表上课，“五育并举”，一堂课都不会少。河东区中央东道小学各学科西席将学科特点与学生岁数、心理特点举行整合，以厚实多彩的体美劳线上互动课程，激励学生们在居家学习生涯中动起来、乐起来。从该校的线上教学方案中能看到，音乐课放置的是指导学生学习歌曲《拉库卡拉查》，在学习和展示的历程中感受墨西哥音乐特色；美术课则让学生通过精品微课程领会色彩，引发学生对自然、对生涯的热爱，并创作“色彩遐想画”分享在班级群中举行展示。体育课引领学生们在上下昼时间划分举行一个小时的居家体育磨炼，围绕体质康健举行响应项目和专项素质演习，通过广播操、啦啦操等厚实的课间流动，为学生的身体康健筑起防护墙。科学课通过微课视频指导学生着手举行科学小实验、在道德与法治的线上课程中指导学生制作主题手抄报、劳动与手艺课则是追随学校西席录制的视频制作“冰墩墩”……一系列厚实多彩的线上教学课程都旨在指导学生们自觉作息、自主学习、自律护眼、自动磨炼、自行防护。(完)
【编辑:陈文韬】