教育部：“隐形变异”违规培训将成治理重点

本报北京2月28日电（中青报·中青网记者 樊未晨）记者今天从教育部获悉，经过各方努力，校外培训机构治理工作已经取得了阶段性成效。截至目前，原来的12.4万个义务教育阶段线下学科类培训机构已经压减到9728个，压减率为92.14%；原来的263个线上校外培训机构也压缩到34个，压减率为87.07%，“营转非”“备改审”完成率达100%。同时，预收费监管也基本实现了全覆盖，监管总额超过130亿元，所有省份均已出台政府指导价标准。

不过，教育部校外教育培训监管司相关负责人介绍，从各地排查情况看，学科类培训“隐形变异”等违规行为依然存在，巩固治理成果的任务依然艰巨。非学科类培训升温趋势明显，总体监管较为薄弱。

“双减”政策出台以来，各地推进校外培训治理，取得初步成效，但一些地方出现培训机构由“地上”转入“地下”或以“高端家政”“众筹私教”“游学研学”等名义违规开展学科类校外培训的“隐形变异”问题，严重干扰政策执行。

31省份新增新冠肺炎确诊病例200例 其中本土病例75例

其中境外输入病例125例(广东44例，上海40例，北京12例，广西8例，重庆4例，云南4例，福建3例，山东3例，江苏2例，四川2例，天津1例，安徽1例，湖北1例)，含10例由无症状感染者转为确诊病例(广东4例，北京2例，广西2例，山东1例，四川1例)

去年9月，教育部明确了7种“隐形变异”学科类校外培训的情形，并指导各地建立辨别机制，落实属地管理，强化监管执法。去年，各地共发现查处“隐形变异”违规培训问题2200多项，今年寒假共查处以“一对一”等方式违规开展培训行为1042人次。

下一步，教育部将坚持治标与治本相结合，把治理“隐形变异”作为重点工作之一，并健全隐形变异培训检查常态化机制，不断增强治理的精度和效果。

针对最近一些非学科类校外培训机构出现恶意涨价的问题，教育部校外教育培训监管司相关负责人明确提出，非学科类培训与学科类培训一样，都应坚持公益属性，遵循教育规律，促进中小学生健康成长，有效减轻家庭经济负担。教育部将重点把握非学科类培训与学科类培训的异同，加强研判，同时建立由体育、文化等行业主管部门为主负责，教育部门统筹协调，发改、财政、民政等其他综合部门共同履责的综合监管机制；建立相应的价格、人员等规范，不断完善政策体系，增强非学科类培训治理的实效。

教育部也给家长提出了3点建议。首先，家长应多与学校、老师沟通，了解孩子的学习情况，因材施教，不盲目报班。其次，如果确有培训需求，家长也要认真查看培训机构办学许可证和营业执照，与教育部门公布的黑白名单进行查询核对，了解其从业人员、资金监管、收费标准等情况。再次，家长要与培训机构签署规范的培训服务合同，不超过规定时长缴费，主动索要发票等收付款凭证。